国通教育英语READING AND WRITING 课程以美国哈考特Harcourt Family Learning英文教材为主,配合本地资深的英文老师,结合BC教育局的英文教育大纲,设计了一套像搭“脚手架”一样,一步一步手把手地辅导孩子的英文课程。

众所周知,英文的阅读和写作一直是英文学习的难点,我们的课程平缓递增难度,让孩子轻松地迈着baby step持续往前走。


一、WRITING

比如一年级的WRITING,其实整个一年级都没有要求孩子进行真正意义的写作,而是按照这样的顺序慢慢积攒技能: 
单词->句子->看图补充句子->写完整的句子 ->写小段落 ->给亲朋好友写一封信
能把一位从没接触过英文写作的孩子带入门。
组成作文的最小单元就是单词,words。一开始的练习题很简单,但挺有意思,比如让孩子画一下他平时上课的教室里都有些什么东西,重在“通过观察”去积累丰富的名词:当孩子积累了一定的单词,能区别不同单词的类型之后,接下来就是要了解句子。从认识不同类型的句子,学会改错误的句子,将句子补充完整,把给出的单词组成正确的句子开始…有了前面的看图写话基础后,这一单元孩子就可以开始尝试写完整的句子了。写什么呢?当然是从最最熟悉的——“自己”开始写起。 
所以,在这个单元里,孩子会用三个句子来做自我介绍“My name is…”,“I like…”,“I do not like…”; 会练习写“我的愿望”,描述“我最好的朋友”……
写段落和写句子类似,不过练习册中出现的提示变少了,更多的是提供话题,启发思路,让孩子有自由的发挥空间。不过呢,在自己正儿八经开始写段落之前,首先是学会修改别人写好的段落。因为在修改的练习过程中,孩子就熟悉了写作需要注意单词拼写、打标点符号、该大写的字母要大写,分段等等注意事项。
前面做了那么多有关写作的练习,到底有什么用呢?1年级最后一单元,就是这些技能发挥作用的时候了——写信。虽然现在国内手写信件已经很少了,但电子邮件,生日会的邀请单,感谢卡总是很重要,这一单元孩子练习的就是这些很“接地气”的写作知识。
 比如读懂一份邀请函,然后试着自己来写一份:
 

二、READING

一年级的阅读也设计了六个单元,围绕孩子身边最熟悉的事物,家、玩具、房前屋后的花花草草、小动物等话题,以练习的方式教孩子如何在阅读过程中找事实,做判断,得结论,归纳段落文章的中心思想等阅读技巧。
Grade 2到Grade 6的阅读,每一个年级的课程都有6个固定的单元主题,让孩子可以深入理解文章的内涵。分别为:

 

Facts(事实)

Sequence(顺序)

Context(语境/上下文)

Main Idea(中心思想)

Conclusions(结论)

Inferences(推论)


英语老师介绍



Afton Driedger 老师

中文学习 海外学习

Althouse College,UWO,伦敦,ON

2014年教育学学士学位
初级中级资格
法语FSL-1

学士学位 布雷西亚大学学院 双语法语教学/英语 语言文学 布雷西亚,UWO,伦敦,ON


 • 拥有英语法语双语的阅读,写作和口语技能

 • 高超的交流技巧

 •善于与学生建立融洽关系,以加强他们的学习和体验


Lavan Knowles-Vassor老师

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 SFU大学教育领导教育硕士

 2011年至2018年  小学校长


 •超过10年的基础教育经验

 •英语语言背景强

 •经过验证的课堂管理和教学技能

 •表现出解决问题的能力,以取得成功

 •专业沟通技巧包括英语流利


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1494 JOHNSTON RD, WHITE ROCK,BC. V4B3Z4

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